新时代、数字经济时代人才培养与发展

——“双师双能型”教师专题培训简讯

10月22日下午，普洱学院与京东集团在学校图书馆报告厅举行产教融合项目合作会议。其中，京东智能云副总裁谢海波先生为全体师生作了一场关于数字经济的报告会。具体内容如下：

一、 新技术驱动新模式，我们步入数字经济新时代

1. 过去10年的经济社会：信息技术革命引发的新一轮数字化浪潮；

2. 数字技术不是简单的工具；

3. 我们进入数字经济新时代；

4. 数字经济：一种新型经济形态；

5. 数字产业化和产业数字化是数字经济的核心内容；

6. 数字经济的三大特征：平台化、数据化、普遍化；

7. 数字经济正式成为全球各国经济增长的新动能。

二、 京东，数字经济与实体经济深度融合的创新型企业

1. 京东十六年砥砺前行，取得跨越式发展；

2. 京东，数字经济与实体经济深度融合的创新型企业；

3. 全新升级的京东智联云；

4. 京东智联云：覆盖全球的领先技术创新动力；

5. 数智转化型实践：携手南京实现产业智能转化型升级；

6. 数智转化型实践：区块链技术推动普洱茶产业数字化转型；

7. 数智转化型实践：助力邯郸打造先锋萝卜干创新案例。

三、 人才是数字经济时代的基石

1. 数字化人才高速增长，依然供不应求；

2. 数字技术在三个方面施加对就业的颠覆性影响：商业逻辑、组织形态、劳动能力及价值观；

3. 数字经济就业与传统就业的区别于联系——就业人群的变化；

4. 数字经济就业与传统就业的区别与联系——就业领域的变化；

5. 数字经济就业与传统就业的区别与联系——就业方式的变化；

6. 以零售业为例：零售呈现出与传统电商的不同特点；

7. 制造业的就业场景变革：创造更多、更广、更具价值的就业机会；

四、 如何成为一名合格的数字化人才

1. 复合型的跨界技能储备：新时代对人才的一技之长，尤其是数字化技能和人际沟通、创造力、灵活性、快速学习等技能提出了更高的要求；

2. 积极参与项目实践：如创新创业大赛、实习、课程认证、课题研究；

3. 求同存异的开放性：更积极地参与跨团队、跨组织、甚至是跨平台虚拟化的协作；

4. 找到适合自己的就业方式：就业方式多元化，善于发现自我，发挥自身能动性，实现个人价值；提高自我管理和监督意识，自我驱动力和创新能力。