一、基本情况

普洱学院教师教学发展中心成立于2017年12月，属普洱学院正处级教学辅助机构，目前设中心主任一人，副主任一人，秘书一人。办公场所为固本楼A201、A202室。

二、中心的工作职责主要有

1．规划、组织开展校内外教师培训；

2．“双师型”教师的培养、认定和管理工作；

3．各类型教师教学竞赛的组织工作；

4．青年教师教学导师制管理工作；

5．“教学新秀奖”“十佳青年教师”评选工作；

6. 教师外出进修、访学的相关工作；

7. 开展教学发展交流活动。

三、中心工作人员职责分工

（一）中心主任职责

1.贯彻落实党和国家及学校方针政策，统筹中心顶层设计；

2.组织制定内部管理规章制度，建立自我完善、自我监督、自主发展的良性运行机制；

3.负责向学校领导、上级科研及主管部门和其他部门汇报、协调工作；

4.负责编制中心经费年度预算、审批中心财务开支；

5.围绕学校发展定位、规划、师资队伍建设目标，制定年度工作计划；

6.指导中心其他成员开展各项工作的策划、实施和总结；

7.落实完成学校领导交办的其他工作。

（二）副主任职责

1.负责落实内部管理规章制度；

2.协助中心领导开展对外接待、联络、宣传及外事工作；

3.协助中心领导参与中心各项工作任务的策划和实施；

4.根据学校发展目标和教师教学发展中心的工作要求，制定每学期的工作计划，撰写相应的工作总结报告；

5.负责中心固定资产管理工作；

6.负责中心各项工作相关的报账工作；

7.落实完成中心主任交办的其它工作。

（三）秘书职责

1.负责资料、数据信息、档案的管理和整理归档、上报工作；

2.负责中心发布信息的审核工作和中心网站建设、管理和更新工作；

3.负责中心会议的组织、纪要工作；

4.负责中心办公用品的采购和管理工作；

5.负责中心各类竞赛、培训、会议的保障工作；

6.负责接收、发放各类通知、文件工作；

7.负责勤工助学岗位学生的工作安排和管理工作；

8.落实完成中心主任交办的其它工作。

四、部门工作业绩

中心成立四年以来，完成的工作业绩主要有：

1.多层次开展教师培养培训工作，截止2021年10月12日，共组织国家级、省级、校级教师培训2841人次，其中校级培训16次，培训1602人次。组织9名教师参加教育部中西部高校新入职教师国培示范项目培训，培训新入职教师339人。

2.制定实施《普洱学院“双师型”教师管理办法（试行）》，推进“双师型”教师队伍建设。认定145名专任教师为校级“双师型”教师，占专任教师的28.4%，校级“双师型”教师培养对象66人。组织每年“双师型”教师考核工作。

3.认真组织各级各类教学竞赛，近三年年我校教师获省级教学竞赛一等奖1名；二等奖8名；三等奖12名；优秀奖4名。组织校级教师教学技能竞赛7次，获奖人数202人。

4.制定实施《普洱学院青年教师教学导师制实施办法（试行）》，2020年组织选配98对，新老教师“一对一”“传帮带”。2021年导师制工作已经展开，正处于各学院导师选配阶段。

5.重视青年教师培训和专业发展，制定实施《普洱学院“教学新秀奖”评选与奖励办法（试行）》，评选奖励2020年“教学新秀奖”，负责拟定《普洱学院十佳青年教师评选办法》并组织评选工作，鼓励青年教师钻研教学、提升教学水平。

6.2019年负责教师进修、访学工作以来，组织13教师进行到北京大学等国内知名高校访学、进修。

7.每年组织相关教师参加国家、省高等教育年会；先后组织99名教师赴厦门大学、西南大学等高校交流学习；开展“课程思政”主题研讨，增进教师跨学科交流，助力学校教学改革。